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Fiche pédagogique

QUA26 - La certification V2010 : nouveaux enjeux


Des réponses concrètes sur :

• Le dispositif d'autoévaluation et de cotation automatique
• Les points de vigilance : Pratiques Exigibles Prioritaires, Indicateurs
En bref
Nb. heures 21 h.
Public Responsables Qualité, personnels d'encadrement des établissements de santé
Type intervenant Ingénieur hospitalier en charge de la Qualité de l'Accréditation et de la Gestion des risques dans un établissement hospitalier
Contacts :
Responsable Johanna KORN
Assistant(e) Marie AUGEREAU

 

Objectifs


• Comprendre l'esprit de la 3ème itération de la certification sur la base du Manuel V2010
• Identifier les évolutions à intégrer dans la démarche qualité de l'établissement
• Saisir les nouvelles attentes de l'HAS

Pédagogie


• Apports théoriques et méthodologiques
• Études de cas, analyse des éléments d'appréciation, recherche de preuves significatives, formulation d'éventuelles actions correctives

Contenu


1- Bilan de la certification
• De la 2ème (V2-V2007) à la 3ème itération (V2010) : quelles évolutions ?
• Le bilan pour les établissements depuis la deuxième itération

2- Les principaux apports de la V2010
• Un manuel restructuré et allégé
• Clarification des règles d'utilisation, simplification de l'autoévaluation
• Mieux identifier le rôle des acteurs au cours de la procédure
• Intégration d'un guide de cotation
• Les nouvelles exigences de l'HAS en matière d'EPP

3- Préparation de l'établissement à la 3ème itération V2010
• Les exigences en terme d'organisation, de mise en œuvre, d'évaluation et d'amélioration
• Mettre en œuvre l'auto évaluation dans le cadre de la V 2010
• Les nouveautés en matière d'évaluation des pratiques professionnelles
• La gestion des risques
• Le redéploiement progressif de la démarche qualité - sécurité - évaluation
• Les modifications de la procédure de certification et leurs conséquences
• La feuille de route , nouvelle approche stratégique, la certification permanente

4- Comment bien utiliser le Manuel, le Guides et les grilles de l'HAS ?

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