• Optimiser l'efficacité de son plan de formation
• Mesurer la contribution apportée par le plan de formation, aux orientations stratégiques de l'établissement
• S'assurer que le plan de formation répond aux attentes des différents acteurs de l'établissement

• Apports méthodologiques
• Etude de cas
• Travail sur les plans de formation apportés par les participants

1- Evaluer le processus d'élaboration du Plan
• Plan de formation et concertation
• Plan de formation et prise en compte des besoins de l'institution, des équipes et du personnel
• Appropriation par la hiérarchie de son rôle
• Plan de formation et souplesse d'utilisation pour s'adapter à des besoins urgents qui n'aurait pas été prévus
• Plan de formation et anticipation des besoins en compétence pour les années à venir ?
• Plan de formation : période et tempos avec les entretiens d'évaluation sont- ils adaptés

2-Evaluer les résultats du plan de formation
• La validation de la réalisation des objectifs :
- Mesure du taux de réalisation en termes d'effectifs formés
- La mesure du taux de réussite
- L'évaluation de l'écart et son analyse
• La prise en compte des résultats du plan de formation :
- Pour la détermination de nouveaux objectifs
- Pour la mise en place du nouveau plan