• Susciter des attitudes qui favorisent la réflexion du stagiaire
• Développer son efficacité dans l'animation d'une séquence de formation
• Prendre conscience des différents modes de communication et de leurs impacts

• Exploitation d'expériences en situation de formation
• Exercices à réaliser en duo ou en grand groupe
• Séquence de formation à animer

1- Les principes de l'apprentissage
• Motivations et résistances de l'adulte en formation
• Les rythmes d'apprentissage
• Rôle et missions du formateur
• Les fondamentaux en pédagogie

2-Savoir et transmettre
• Les modèles de transmission des connaissances
• L'interaction cognitif - affectif lors de l'apprentissage
• Identifier et prendre en compte les attentes du formé
• Capitaliser sur les pratiques du formé

3-Construire les modalités et la démarche d'apprentissage
• Définir et formuler un objectif pédagogique
• Prévoir les différentes séquences d'un programme et leurs articulations
• Choisir les situations de travail, supports à l'apprentissage
• Mettre en œuvre les méthodes et les moyens pédagogiques appropriés
• Décrire ses modes opératoires

4-Maîtriser les bases de la communication
• La communication verbale et non verbale
• La gestion des comportements individuels
• La gestion des situations difficiles