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Fiche pédagogique

RFO42 - Techniques d'animation

Des réponses concrètes sur
• La création d’un climat propice à l’apprentissage
• Les composantes de la relation pédagogique
En bref
Nb. heures 14 h.
Public Formateurs occasionnels
Type intervenant Consultant expert en ingénierie de formation
Contacts :
Responsable
Assistant(e)

 

Objectifs

• Savoir prendre la parole face à un groupe
• Apprendre à animer et conduire un groupe en formation
• Savoir gérer les groupes difficiles

Pédagogie

• Cas concrets et mises en situation
• Echanges et pratiques
• Apports méthodologiques

Contenu

Méthodes et techniques pédagogiques
• Les méthodes pédagogiques centrées sur la parole
• Comment préparer et « dire » un exposé pédagogique
• Les méthodes pédagogiques centrées sur l’action (actives)
• Relation pédagogique : méthode inductive, déductive.

Les techniques d’animation d’un groupe
• Les différents rôles des membres du groupe
• S’appuyer sur la dynamique du groupe
• Repérer et utiliser les rythmes du groupe
• Favoriser l’implication et la participation

Les techniques pour favoriser les échanges
• La reformulation et son utilité
• Les différents types de questions
• Les synthèses
• Savoir « se taire »

Maitriser les moments clés d’une animation
• L’ouverture d’un stage : check list de ce qu’il faut dire
• Comment mener une interview de groupe
• Comment lancer, gérer et conclure les exercices de découverte
• Comment animer et exploiter les exercices d’application (jeu de rôle, étude de cas, mise en situation)
• Analyser et gérer des situations difficiles (groupe hétérogène, bavard, leader négatif…)

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