RHU54 - Organiser la transmission des savoirs au sein de la fonction publique
Des réponses concrètes sur :
• Les méthodes de diagnostic
• La mise en place d'un plan d'actions
En bref
Nb. heures
14 h.
Public
Membres des directions des Ressources Humaines des trois fonctions publiques
Type stage
Stage Inter
Type intervenant
Consultant en Ressources Humaines et knowledge management
Contacts :
Responsable
Solenn MARY MAGNY
Assistant(e)
Sandrine BELLE
Objectifs
• Identifier les enjeux liés à la perte des savoirs du fait des évolutions socio-démographiques
• S'approprier les méthodologies d'identification des emplois sensibles
• Mettre en place des solutions de transmission de savoirs intergénérationnelle
Pré-requis
Pédagogie
• Apports méthodologiques
• Travail d'analyse, de réflexion en sous-groupes
• Travail sur les outils à mettre en place
Contenu
1- Quels enjeux au sein de la fonction publique ?
• La gestion des départs massifs à la retraite
• Les leçons à tirer de la pyramide des âges
• Les nouveaux comportements de travail
• Une déperdition programmée de savoir faire au sein des administrations publiques
2- Etablir un diagnostic des emplois sensibles
• Des compétences stratégiques aux emplois types
• Les critères de sensibilité d'un emploi en matière de transmission de savoirs
• Les éléments à prendre en compte : GPEEC, objectifs stratégiques, évolution de l'environnement
• Les différentes approches possibles
• Etablir une cartographie des emplois sensibles par service et au niveau global
3- Quelles solutions pour préserver ces savoirs-faire?
• Qualifier les besoins institutionnels et les croiser avec une approche par service
• Intégrer l'encadrement dans la mise en place d'un plan d'actions
• La mise en place d'une politique de knowledge management : mode d'emploi
• Les solutions managériales ou de type tutoral
• Les autres approches
• Comment construire un plan d'actions global et cohérent ?
