Formation Concours et environnement public : OBEA, formations inter et formation sur mesure

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	OBEA Formation

	Concours et environnement public

	EFI04	Connaître l’environnement hospitalierRésumé : Des réponses concrètes sur : • Les relations de l'hôpital avec ses partenaires et tutelles • L'organisation interne de l'hôpital Objectifs : • Mieux connaître les modes de fonctionnement de l'hôpital • Comprendre l'organisation hospitalière
	ECL34	Constituer un dossier de RAEPRésumé : Des réponses concrètes sur • Le dispositif de Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle • La formalisation de ses acquis d'expériences Objectifs : • Connaître les objectifs et les enjeux du dispositif de RAEP • Identifier ses acquis de l'expérience • Présenter à l'écrit ses acquis de l'expérience
	ECL33	Constituer un dossier de VAERésumé : Des réponses concrètes sur • La composition du dossier de VAE • La rédaction du dossier de VAE Objectifs : • Connaître les éléments constitutifs du dossier de VAE • Savoir compléter le livret des acquis • Savoir décrire ses fonctions, expériences et compétences acquises
	ORG71	Constituer un dossier et entretien avec un jury de VAERésumé : Des réponses concrètes sur • La composition et la rédaction du dossier de VAE • Les techniques de communication avec le jury Objectifs : • Identifier les principales attentes du jury • Connaître les éléments constitutifs du dossier de VAE • Savoir compléter le livret des acquis et décrire ses fonctions, expériences et compétences acquises • Maîtriser les différentes phases de l’entretien oral et gérer son stress et ses émotions
	ECL24	Culture générale sanitaire et socialeRésumé : Des réponses concrètes sur : • Les grandes questions d'actualité du secteur sanitaire et social • Les connaissances méthodologiques indispensables pour réussir l'épreuve Objectifs : • Acquérir les connaissances fondamentales sur les grands thèmes sanitaires et sociaux • Apprendre à collecter de la documentation d'ordre sanitaire et social • Maîtriser la méthodologie de l'épreuve de culture générale
	ORG49	Découvrir l'administration de l'EtatRésumé : >Des réponses concrètes sur o La déconcentration o Les établissements publics Objectifs : o Identifier les principes et niveaux d'organisation du système administratif o Mieux connaître les modes de fonctionnement des services de l'Etat o Comprendre la nouvelle organisation impulsée par la modernisation de l'Etat
	CLO40	Découvrir l'environnement territorial - niveau 1Résumé : 15% de remise sur le stage de niveau 2 pour toute inscription simultanée sur les niveaux 1 et 2 Des réponses concrètes sur : • Les enjeux de la décentralisation • Les modalités de la réforme de l'Etat sur le territoire Objectifs : • Rappeler les principes de l'organisation administrative territoriale française • Identifier le rôle et l'organisation des institutions administratives territoriales • Connaître les enjeux d'actualité liés au monde territorial
	CLO62	Découvrir l'environnement territorial - niveau 2Résumé : 20% de remise sur le stage de niveau 2 pour toute inscription simultanée sur les niveaux 1 et 2 Des réponses concrètes sur : • Le calendrier budgétaire • Le budget primitif et supplémentaire Objectifs : • Connaître les ressources des collectivités locales • Maîtriser le mode d'élaboration du budget d'une collectivité
	ORG68	Découvrir l’environnement publicRésumé : Des réponses concrètes sur : • La réforme de l’Etat territorial • Le rôle et les missions de différents acteurs Objectifs : • Connaitre l’organisation de l’Etat et des collectivités territoriales et comprendre le sens de la modernisation de l’Etat. •Identifier les compétences des différentes autorités administratives sur un territoire
	ECL19	Economie de la santé et finances hospitalièresRésumé : Temps forts : • L'actualité du secteur • L'impact du Plan Hôpital 2007 Objectifs : • Acquérir ou perfectionner ses connaissances en économie de la santé et finances publiques • Etre capable de restituer ses connaissances dans le cadre d'un sujet de concours
	ECL08	Entretien avec un JuryRésumé : Temps forts : • Développer son capital sympathie • Maîtriser ses émotions et son trac Objectifs : • Maîtriser les règles essentielles de la communication orale • Utiliser les techniques d'argumentation et de persuasion • Trouver une position juste par rapport au jury
	ORG70	Entretien avec un jury de RAEPRésumé : Des réponses concrètes sur • Les attentes du jury • Les techniques de communication avec le jury Objectifs : • Identifier les principales attentes du jury • Maîtriser les différentes phases de l’entretien oral • Gérer son stress et ses émotions
	ECL22	Entretien avec un jury de VAERésumé : Des réponses concrètes sur : • Les critères d'évaluation du candidat à l'oral • La mise en avant des points saillants de sa carrière Objectifs : • Identifier les principales attentes du jury • Maîtriser les différentes phases de l'entretien oral • Gérer son stress et ses émotions
	ORG69	Entretien de seconde partie de carrière : quels enjeux ?Résumé : Des réponses concrètes sur • La préparation de l’entretien • Les suites de l’entretien Objectifs : • Identifier les enjeux de l’entretien de seconde partie de carrières • Déterminer un projet professionnel • Redynamiser sa carrière
	ECL20	Etude de documents à caractère médicalRésumé : Temps forts : • Les racines et origines des termes médicaux usuels • L'analyse des termes médicaux dans leur contexte Objectifs : • Maîtriser le vocabulaire médical courant • Acquérir la méthodologie de l'étude de documents
	ECL07	Explication de texteRésumé : Temps forts : • Acquérir le style de rédaction propre à ce type d'épreuve • Gérer son temps lors de l'épreuve Objectifs : • Améliorer ses capacités de réflexion, de logique et de compréhension • Savoir dégager rapidement les idées principales d'un texte • Expliquer le message contenu dans le texte
	ECL18	La méthodologie de la dissertationRésumé : Temps forts : • Optimiser l'utilisation de ses connaissances de fond • Savoir gérer le temps imparti lors de l'épreuve Objectifs : • Acquérir les différentes techniques de recherche d'idées • Elaborer un plan en fonction des idées dégagées • Maîtriser l'expression écrite et le style imposé par la dissertation
	ORG59	La réforme HPST (Hôpital,Patient,Santé,Territoire)Résumé : Des réponses concrètes sur : • Les relations de l'hôpital avec ses partenaires et tutelles • L'organisation interne de l'hôpital Objectifs : • Optimiser l'efficacité de son plan de formation • Mieux connaître les modes de fonctionnement de l'hôpital • Comprendre la nouvelle organisation hospitalière
	ECL26	Législation socialeRésumé : Des réponses concrètes sur • La nouvelle gouvernance • Le fonctionnement des systèmes de santé et de protection sociale Objectifs : • Cerner les principes et les problématiques du système de sécurité sociale • Décrire le fonctionnement de l'aide sociale • Expliquer le fonctionnement de l'organisation hospitalière
	ECL15	Note administrativeRésumé : Temps forts : • Lire efficacement un document administratif • Améliorer sa prise de notes Objectifs : • Analyser les éléments contenus dans le dossier, les hiérarchiser et les organiser • Rédiger une note en mettant en évidence les données juridiques qui serviront de fondement à la décision
	ECL28	Note opérationnelleObjectifs : • Appréhender les spécificités de l'exercice (attentes du jury) • Analyser les éléments contenus dans le dossier, les hiérarchiser et les organiser • Dégager des propositions et solutions argumentées • Rédiger et présenter une note dans un style administratif correct
	ORG48	Nouvelle organisation publique & RGPPRésumé : Quelles tâches regrouper en un poste cohérent ? • Quelles méthodes de travail établir ? Objectifs : • Gérer les priorités stratégiques en repensant l'organisation du travail • Savoir mobiliser les techniques d'analyse des postes de travail et la planification des ressources humaines • Organisation les tâches et élaborer de nouvelles méthodes de travail
	ECL06	QCM Français / Mathématiques / LogiqueRésumé : Temps forts : • La gestion du temps • Les sujets donnés les années précédentes Objectifs : • Acquérir les techniques pour répondre à des questions posées sous forme de QCM • Maîtriser les règles fondamentales de français, de mathématiques et de logique
	ECL27	Questions européennesRésumé : Des réponses concrètes sur * Les fondements de la construction européenne * L'actualité de l'Union européenne Objectifs : * Acquérir des connaissances de base sur l'Europe * Effectuer un travail de veille sur l'actualité
	ECL13	Remise à niveau en françaisRésumé : Temps forts : • Maîtriser les principes fondamentaux de la langue française • Améliorer son expression écrite dans le cadre professionnel et personnel Objectifs : • Mobiliser et réactiver ses savoirs de base en français • Identifier la nature, la finalité et la structure d'un écrit • Savoir rédiger une phrase en utilisant un vocabulaire approprié
	ECL40	Remise à niveau mathsRésumé : Des réponses concrètes sur o Les calculs simples o Les résolutions de problèmes Objectifs : o Réactiver ses savoirs de base en mathématiques o Connaître et savoir appliquer les calculs aux problèmes posés
	ECL41	Renforcer votre culture généraleRésumé : Des réponses concrètes sur * L'organisation de la préparation à l'épreuve de culture générale * La méthodologie de l'épreuve de culture générale Objectifs : * Développer sa réflexion autour des grands problèmes économiques, sociaux et culturels du monde contemporain * Produire et organiser ses idées autour d'un sujet, d'un texte, d'une question * Collecter et utiliser des informations sur des thèmes sélectionnés
	RHU52	Réaliser son bilan professionnelRésumé : Des réponses concrètes sur * Les acquis, points forts et obstacles * Les actions à initier pour s'engager dans un processus de projet Objectifs : * Faire le bilan de ses compétences et de son expérience * Formaliser les pistes de progrès ou de projets
	ECL17	Résumé de texteRésumé : Temps forts : • Améliorer sa prise de notes • Gérer le temps imparti lors de l'épreuve Objectifs : • Améliorer ses capacités de réflexion, logique et compréhension • Identifier rapidement les idées principales d'un texte • Acquérir le style de rédaction propre à cette épreuve
	ECL48	Se préparer à une mobilitéObjectifs : 1 jour pour • Inscrire la mobilité dans une dynamique positive • Se préparer à réaliser une mobilité

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